水蛭

《水蛭》每回都停在相似位置時，可以留意它們如何建立期待。把閱讀中的停頓分成主動細看與被迫回查，能讓自己更清楚哪些安排帶來享受，哪些地方仍有困惑。閱讀時感到一段內容很滿，可以列出同時需要理解的事項，找出是資訊數量、關係交錯還是呈現順序增加了負擔。

先看故事方向

START HERE / 焦點閱讀

《水蛭》接續方式會影響流暢感。一個自然的休止點，可能來自問題暫告一段落，也可能來自情緒平穩下來，兩種感受可以分別記錄。休止點過後若很容易重新投入，可以找出幫助自己接回內容的提示，看看是人物行動、對白，還是場景位置延續了理解。

海之戀
想整理閱讀起伏，可以用平常的話描述每段帶來的感覺。一處緩衝是否合適，可以看看自己能否把前面的情緒整理好，以及下一段開始時是否還跟得上。慢速閱讀有助於觀察細節，快速通讀則能比較整體連接。
身體互換
安排緊湊仍可能留有餘地。看似停下的場面，也可能正在補充先前沒有交代的資訊。對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。
GIVEN 內側的存在
事件之間的承接可以細看。畫格變多是否讓節奏加快，仍要看每格承載什麼內容，細分動作也可能使一個瞬間讀來更長。先分清無聊還是不明白。
樓上的網美
面對多條資訊交錯呈現，先整理每次切換各帶回什麼，再觀察自己的理解能否在其中順利連接。同一回讀得特別快，可能是熟悉了敘事所用的方式。對轉場感到突兀，可以確認前後的空間與時間提示。

「若同一個問題多次出現，可以比較每次增加了哪些觀點，理解反覆的作用，而不是只數它被提到幾次。」
— 墨格藏室